UMA HARMONIA FANTÁSTICA: CRIANÇA E TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Boa noite! - pra quem é de boa noite...
Alegria! - pra quem é de alegria...
Vou agora apresentar um trabalho
Que fala “da criança e da tecnologia”.
E se chama “UMA HARMONIA FANTÁSTICA:
CRIANÇA E TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO.”
O que se pretende, nesse momento,
Não é deixar ninguém sonolento,
Mas, apenas, facilitar a compreensão.

Iolanda Cortelazzo, disse que tecnologia:
“É aplicação de um conhecimento,
De um ‘saber como fazer’...”
(E disse muito mais!)
“De métodos e materiais
Para a solução de um problema.”
Ou seja, professor: como mestre do saber,
Podemos, ainda mais, surpreender
E evitar qualquer dilema.

Na Educação, a “tecnologia”
Tem muita, mas muita importância!
Pode ser um grande recurso educacional,
A “informática” na infância.
É o momento certo de ensinar
“Teoria” e “prática” pra criança
Onde o papel do “educador”,
Também chamado de “professor”,
É combater a ignorância.

Mas a aplicação da tecnologia
Na educação, não é brincadeira!
É preciso implantar novas tecnologias
Pra não fazer nenhuma besteira
No processo de aprendizagem,
Não dá pra fazer qualquer “fuleragem”!
Ao implantar um projeto pedagógico,
Para a utilização dos recursos do computador,
Ganha todo mundo: a escola, o aluno e o professor!

Mas é preciso que o educador
Seja o primeiro a se “informar”
Porque o problema não é dinheiro
É a vontade de “se ensinar”.
Minha família toda quase sempre me dizia:
“Como pode, um peixe vivo, viver fora da água fria?”
Então, como pode, um professor, ficar longe da tecnologia?
Saber o que fazer com a informática pode representar
A diferença no futuro dos alunos que vamos ensinar.

(Guilherme Ramos, 18/06/2009, 13h40)

* * *

Poesia popular livremente baseada na ideia original da minha amiga Jadir Moura. Ela me propôs o desafio (tema) e... taí! Rssss... Beijão!